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菠菜掌上游戏城真的吗,德州好人之星候选人:平原 李彦丽
2019-12-26 19:36:37 来源: 康二罗硷新闻网

菠菜掌上游戏城真的吗,德州好人之星候选人:平原 李彦丽

菠菜掌上游戏城真的吗,李彦丽,平原县王打卦中心小学一名优秀数学教师兼教务室主任及镇数学教研员、名师领航工作室主持人。“严慈相济,用真情和博爱关心每一名学生,用人格和学识哺育学生健康成长”是她的从教准则。24年来她扎根乡村教育,在平凡的岗位上默默奉献,锐意进取。以自己的行动出色地履行一个教师的职责,以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任,得到了学校和上级领导的的肯定。“德州市最美教师”“德州市优秀班主任”“平原县教学能手”、“平原县优秀教师”、 “平原县优秀班主任”、 平原县 “师德标兵”、平原县“优秀青年标兵”、“平原县好人之星”“德州市小学数学教师基本功大赛一等奖”、“德州市“教育教学成果三等奖”……这一系列荣誉,是王打卦中心小学李彦丽在教育战线上奋斗的结果。2019年4月她的事迹曾在平原电视台作为“优秀党员”代表进行宣传报道,2019年8月作为“德州市最美教师”她的事迹在德州电视台和德州日报进行宣传报道。

扎根一线 潜心求知

1995年7月从德州师范专科学校毕业后,1973年出生的李老师被分配至平原县王打卦镇中心小学,负责该校六年级的数学课程。1995年年底,李老师所教的班级全校倒数第一,全乡15个教学班排名13。她把自己一个人关在宿舍里,捂着被子哭。她开始怀疑自己的能力,为什么教不好?想起刚来学校的时候,她满怀热情,一定教出好成绩。这与她当初的设想落差太大,她觉得“太没面子”,接受不了。“已经不错了,毕竟这个班级在你接手时,全乡排名是15名。”同事安慰她;“听过你的课,刚毕业讲到这样的水平已经很好了。学生基础差,好好教,慢慢会有起色的。”学校的领导也给她鼓劲。然而这个倔强的女孩却还是怀疑自己,在平原举目无亲的她想家了,考虑是否要回到家人的身边。

就在不久后的一次生病,让她彻底打消离开平原回到老家的念头。原来,班上的学生知道她得病后,每人各自拿了一个鸡蛋,送到她的宿舍内,给老师补充营养,这让她感动不已。“这帮孩子需要我。”她当时就暗下决心,不仅要留下来,还要把他们带出个样子来。 于是,她白天正常授课,晚上独自在宿舍内研究每个学生存在的问题,并针对性地提出解决方法。

教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前,她都认真钻研教材,吃懂、吃透教材,精心备好每一节课,课堂上要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石,进行网上研修,订阅教科研杂志,《小学数学教师》、《中小学数学》、《山东教育》它们都是她的良师益友。她尝试运用不同的教学方法,让学生都能在课堂上快乐地学,学得快乐。一份耕耘,一份收获。在教育这片土地上,她付出了,她快乐了,她收获了。

锐意进取 勇挑重担

出生农村的她,小时候羡慕城市孩子的教育设施、教学条件,身为教研组长兼教师的她想为老师和孩子们做点什么。她开始琢磨先进的教学手段,包括电教化、ppt等教学方式。凭着一股勤奋劲,2007年她大胆地在教学资源短缺,条件落后的农村进行了电化教学尝试。白天全心投入课堂,晚上静心绘制幻灯片,常常熬到晚上一两点。一天天的探索,她终于成功掌握了幻灯片的制作。她靠着勤奋和努力也成就了自己。2009年在全市小学数学五项基本功大赛(其中包括课件的制作和图形的设计),荣获一等奖。几年来在全县教学比赛中,她执教的优质课、说课及课件的制作在评选中多次获一等奖。为了让农村的孩子接受好的教育,她不甘墨守成规,力求创新,勇挑重担,在教学第一线积累了丰富的教学经验,并且认真地学习思考他人的教学教法,勤于探索、总结,进而努力使之融合,形成具有自己特色的教学思路和风格。尤其是新课改以后,她认真阅读大量的新课程改革资料,用理论武装自己的头脑,形成自己独有的数学教学风格。

为了探求高效课堂,她曾带领全校数学教师赴德州、济南听取了吴正宪老师专题报告及示范课,回来后深入课堂进行实践,她指导的优质课在全县示范,并得到领导认可。在进行教学研究的同时,她不断进行理论经验的总结。她写的《异构的课堂,思想的碰撞》《浅谈新课标下如何提高农村小学数学课堂效率》《浅谈新课程下数学课堂的生活化》《感恩的心,感恩父母》等几十篇论文及教学设计、课件在省市县获一等奖。

担任教务主任,李老师更是协助领导做好学校管理工作,特别是培养青年教师成长和课题研究方面做出了很大的努力。帮助青年教师备课、多次随堂听课评课开展教研活动,手把手的传授自己的教学经验并和青年教师探讨交流思想使他们快速成长。我校青年教师王坤、韩金梅等教师的课已得到县级领导的赞扬。2013年9月她还主持了德州市课题《新课程下农村小学数学学习效率策略的研究》与2016年顺利结题。

爱无言 润无声

“爱就是教育,没有爱,就没有教育。”这是李老师对教育的理解。 从教24年来,她一直遵守着这条信念,用爱让学生健康成长。二十四年来她把每一个学生都当作自己的孩子。

作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台,她就明白她肩上的担子,一头担的是义务,一头担的是责任。她的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。扪心自问时,问的是良心,她倾情付出时,洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,她努力寻找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。她是在农村长大的,也亲身经历了困苦的生活,所以对那些家庭困难的学生,尤其是那些特困家庭的优良学生,她会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。一个叫杨东辉的学生至今让45岁的李老师记忆深刻。课堂上,她发现杨东辉不高兴,便上前问候,让幼小的孩子倍感温暖。每逢下雨天气,学生们一时回不了家,她便招呼包括杨东辉在内的学生到自己家中吃饭。上初中后,杨东辉专门给她写信,表示对老师的感谢和挂念,每逢过年也会到老师家拜年。在她的从教经历中,她始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。正因为这样,所以当她嗓子哑了的时候,那些孩子就偷偷的放润喉片在她的桌上,当她难过的时候,细心的他们都能发现,总是写小纸条、画画来安慰她。每年元旦她都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看她,他们现在读高一。一个是以前成绩很好的,一个是很调皮的,但很聪明。调皮的学生说:“老师,我现在觉得你以前说的话都是对的,你以前打我打对了。你真的为我们的学习打下了扎实的基础,不管我们怎么调皮,但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您!”她也经常能收到在初中就读的学生发来的信息,她依然还记得一个女孩子发给我的信息:“老师,我们在寝室经常说到你,我们还想听您上课。您以前说的‘学会倾听,是一种修养’已经成为我们公用的座右铭”。对于她来说这些已经足够了,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了她的心灵,激起了她对教育事业深深的爱,真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。李老师说“虽然付出很多,但同样收获更多,我付出的是自己的精力和心血,是鼓励的话语,是温馨的微笑,是深切的关怀;收获的是学生的成长,家长的赞誉,领导的肯定,扎根农村、投身教育我不后悔。”。

俗话说“既要埋头拉车,也要抬头看路”,作为一名教师,既要脚踏实地,又要开拓创新。二十多年来,她始终保持着谦虚认真、不骄不躁、不推拖、不抱怨的工作态度,踏踏实实、兢兢业业,教好她的数学课,带好她的班级。她在平凡的岗位上做着绿叶的事业,得到了全校师生的好评。

回首往事,感慨万千,展望未来,前程似锦。在教学中,她深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的深刻内涵。在和她可爱的学生们的接触中,她从内心深处爱上了“教育”这门“艺术”。每天与学生在一起,心态永远年轻,心灵永远纯洁,心底永远善良;每天和书本打交道,把知识和方法教给学生,虽然辛苦,却充满乐趣。她在学校度过的每一天都感到身心愉悦。李彦丽说,她更加坚定了扎根农村教育的信心。“在农村教育事业上,要想让学生飞得更高更远,取得更大的成绩,我还有很长的路要走。但我坚信,只要自己扑下身子一心为了学生,就一定能取得更大的成绩。立志写完自己笃教的圆满一生,孜孜不倦,扎根农村基础教育,我无怨无悔!”在教师节大会上,李老师铿锵有力的话语、饱满的真情感动着在场的每一个人。

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